اختبار الفصل الثاني 2010 -2011 2 ا ف سعودي ع م

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
مديرية التربية لولاية أم البواقي السنة الدراسية : 2010- 2011م
ثانوية سعودي عبد المجيد ع/ فكرون المستوى : 2 أ ف
المدة : 02 ساعة
اختبار الثلاثي الثاني في مادة التاريخ والجغرافيا
التاريخ
السؤال الأول : 06ن
01 – عرف المصطلحات الآتية : المكاتب العربية , قانون جونار, وزارة الجزائر والمستعمرات, قانون الحالة المدنية, قانون الأهالي.
02 ـ السند: ( لم يثن استسلام حكومة الداي حسين..تبني خيار المقاومة المسلحة بقيادة زعامات روحية في مقدمتهم الحاج أحمد باي في الشرق من 1830- 1848 ومقاومة الأمير عبد القادر..) عبد الوهاب بن خليف:المختصر في تاريخ الجزائر ص 31
-عرف الشخصيات الواردة في السند ؟
03. اربط التواريخ المعلمية الآتية بالحدث المناسب:
الأحداث التواريخ
المجاعات الكبرى 1906
المحاكم الرادعة 1867-1868
ثورة أولاد سيدي الشيخ 1902
منشور جونار 1864- 1880

السؤال الثاني : 04 ن
السند 1 ( ظهر تيار بالجزائر يطلق عليه بعض المؤرخين المحافظون يدعو الى الانضواء تحت مظلة الجامعة الاسلامية مطالبا بالغاء قانون الانديجينا و التجنس و التجنيد الاجباري و الرجوع الى القضاء الاسلامي ) د. صالح فركوس : المختصر في تاريخ الجزائر
السند2: (تشكلت كتلة المحافظين عام 1900 وتضم عددا من المثقفين،المحاربين ،رجال الدين،المعلمين، النواب المعينين،الصحفيين،الدين يؤمنون بالثقافة العربية الإسلامية ) عبد الوهاب بن خليف: تاريخ الخركة الوطنية ص 108
السند3 (و يمكن القول أن الزعامة الحقيقية للمحافظين قبل الحرب العالمية الأولى كانت في يد الشيخ المولود بن الموهوب ..) د. عبد الكريم بوصفصاف : الفكر العربي الحديث و المعاصر
السند4 ـ : (في سنة 1911 عرف أحد المفرنسين جماعة النخبة حيث قال أنها ثريات الشبان المتخرجين من الجامعة الفرنسية و الذين كانوا قادرين بأعمالهم أن يصعدوا فوق الجماهير و أن يضعوا أنفسهم في مصاف ناشري الحضارة ) عبد القادر حلوش : سياسة فرنسا التعليمية
السند5 ـ( أما حياة النخبة فقد كانت قائمة على أساس الفكر الغربي في كل شيء , في العيش و الثقافة و طريقة العمل , كما كانت جماعة النخبة ترغب في تحويل المجتمع الجزائري الى مجتمع غربي ) د . أبو القاسم سعد الله : الحركة الوطنية الجزائرية.
السند6(كان برنامج الشبان الجزائريين برنامجا اصلاحيا خالصا لا يمت بصلة الى النزعة الثورية الانفصالية أو اللاستقلالية و لا حتى معاداة الاستعمار ... كما قالوا نحن فرنسيون و ان فرنسا أمنا و نحن أبناء فرنسا بالتبني ) د. عبد الكريم بوصفصاف : الفكر العربي الحديث و المعاصر
التعليمة: انطلاقا من السندات و على ضوء ما درست أكتب فقرة تعالج فيها الاشكالية المطروحة؟
الجغرافيا
السؤال الأول: 6 ن
01 ـ (اعمدت الجزائر النهج الإشتراكي كمنهج للتنمية الشاملة وذلك من خلال تطبيق سلسلة من التأميمات ) الكتاب المدرسي ص88
(التعديل الدستوري الذي يسمح بالتعددية الحزبية والدخول في اقتصاد السوق وقد تطلب ذلك..خصخصة بعض المؤسسات وانشاء شراكة مع الإتحاد الأوربي) الكتاب المدرسي ص88
- - عرف المصطلحات التي تحتها خط؟
- 02ـ اليك جدولا يمثل تطور نسبة النمو الاقتصادي و نسبة البطالة في الجزائر بين 1998 م ـ 2004 م
2004 2003 2001 2000 1999 1998 السنة
6% 6.8 % 1.9 % 2.4 % 3.2 % 3.8 % النمو
17% 23.7% 27.3 % 30% 29.9% 29.2 % البطالة

المطلوب : - حول المعطيات الاحصائية الى منحنى بياني في مجال واحد (1 سم ـ 5 ) ؟ ماذا تستنتج ؟
السؤال الثاني:04ن
السند1 ( يقصد بالتحولات الإقتصادية التخلي عن الإقتصاد الموجه واعتماد اقتصاد السوق..) بن قويدر نورالين: الإدريسي في الجغرافيا ص68
السند2 ( تحرير التجارة الخارجية ورفع احتكار الدولة لها والتوقيع على اتفاقية الشراكة مع الإتحاد الأوربي والمفاوضات الماراطونية مع المنظمة العالمية للتجارة للإنضمام اليها) كتاب الجغرافيا ، د و تعن بعد ص101
السند 3 ـ(ان الاصلاحات التي خاضتها الجزائر منذ الثمانينات و التي أدت بها الى التغير التدريجي للسياسة الاقتصادية بالاعتماد على قوى السوق قد سمحت باعادة الاعتبار للمؤسسات الخاصة و الاعتراف بالدور الهام الذي يمكن أن تلعبه في التنمية الشاملة و قد كان نتيجة ذلك بروز قطاع المؤسسات الصغيرة و المتوسطة كقاطرة للنمو الاقتصادي ) وزير المؤسسات الصغيرة و المتوسطة و الصناعة التقليدية
السند 4 ـ ( لقد سجل قطاع الطاقة و المناجم نمو مستمر متعدد الجوانب في النشاطات المنجمية الكهرباء و الغاز , ان مجموعة سوناطراك التي لها علاقات متميزة في المجتمع الجزائري هي في الأصل ميدان اجتماعي شاسع ) د. وزير الطاقة و المناجم السيد / شكيب خليل
السند 5 ـ (خلال الثمانينات و مع تحريرتجارة و تسويق الفواكه و الخضر و اعادة تنظيم الميدان الزراعي الاشتراكي الذي تولدت عنه الاستغلالات الزراعية المشتركة و الاستغلالات الفردية و التعاونيات الزراعية التابعة للقطاع العمومي , ان تعميق هذا النمط في سياق اصلاحات الاقتصاد الوطني منذ 1988 م و التسوية الهيكلية في سنة 1994 م سمح برفع الاحتكار و الشروع في الخوصصة ). د . سعيد بركات : وزير الزراعة و التنمية الريفية.
التعليمة: انطلاقا من السندات و على ضوء ما درست , أكتب فقرة تعالج فيها أسباب الظاهرة الاقتصادية و مظاهرها ؟
بالتوفيق